1. Los SGBD relacionales aportaron una programación más sencilla: los lenguajes son más sencillos y no dependen tanto de las características físicas de la BD. Se da más flexibilidad a los cambios (más independencia física de los datos). El programador se debe preocupar mucho menos de las cuestiones de rendimiento, pues de ello ya se ocupa el SGBD. Incluyen lenguajes declarativos de consulta para usuarios no informáticos.
2. Si la actualización no se hace en los dos lugares, la redundancia nos puede comportar problemas de consistencia de los datos. El administrador de la BD debería poder describir qué quiere que esté replicado y cómo quiere que se haga el mantenimiento de la réplica. El SGBD debería encargarse de mantener la réplica actualizada correctamente. Si la actualización de la réplica la tuviesen que hacer los programas de aplicación, podría suceder que alguno de ellos no lo hiciese, o incluso que la actualización la hiciese (mal) un usuario directo, sin escribir un programa.
Y todavía más, los programas de aplicación y los usuarios directos deberían ser totalmente ajenos a estos temas físicos (rendimiento, disponibilidad, etc.), ya que de este modo se podrían cambiar las decisiones, como por ejemplo variar la política de réplicas, sin que se tuviesen que modificar los programas ni avisar a nadie. Simplemente debe intervenir el ABD mediante el lenguaje de descripción del nivel físico. Actualmente, los SGBD del mercado ya dan este nivel de independencia.
3. Supongamos que la transacción consulta al SGBD cuántos alumnos hay, y el SGBD cuenta trece. El programa preparará una línea de cabecera de lista que indique que hay trece alumnos, y a continuación los mostrará. Sin embargo, entre el momento en que fabrica esta cabecera y el momento de empezar a leer a los alumnos uno por uno para mostrarlos, otras transacciones (que se ejecutan concurrentemente con ésta) eliminan a dos alumnos. Entonces, el programa nos mostrará sólo a once, a pesar de que había anunciado trece.
Y si las transacciones concurrentes que hacen actualizaciones hubiesen insertado tres alumnos, la cabecera diría que hay trece, y mostraría en realidad dieciséis (¡y no tendría que mostrar nunca más de quince!).
Estos problemas de concurrencia pueden surgir si el SGBD no lleva un control que evite las interferencias.
4. a) Falsa, b) Falsa, c) Falsa, d) Falsa, e) Cierta, f) Falsa.
