Problema: extracción de patrones socio - demográficos, educativos y de ingresos de la provincia de Corrientes que se hallan ocultos en la Encuesta Permanente de Hogares EPH.
Fundamentación: los problemas laborales persisten a pesar de que laeconomía crece.
En la medida que se mantenga la economía en crecimiento se supone que habrá generación de empleos, pero el problema es que puede llegar a hacerlo con un ritmo muy cansino para las necesidades laborales de la población.
Cuando el crecimiento del empleo es insuficiente, la falta de empleo no necesariamente se manifiesta a través del alto desempleo, sino en la caída de las tasas de participación laboral y en el mantenimiento de muchos empleos de baja calidad. En otras palabras, la baja tasa de participación (especialmente entre las mujeres y los jóvenes) es la otra cara de la falta de oportunidades laborales.
Estos datos deberían encender una luz de precaución, aún cuando se confíe en que el crecimiento económico durará, porque sugieren que las restricciones para salir a buscar y conseguir un empleo están resurgiendo, en particular, en el interior del país.
Esto lleva a un estudio más certero acerca de la idiosincracia de los individuos del interior del País, particularmente en la provincia de Corrientes, con cuyos datos muestrales se trabajará aplicándoles numerosas técnicas de Minería de Datos (clústering , árboles de decisión , etc.), para descubrir patrones de información ocultos en las bases usuarias de la Encuesta Permanente de Hogares (EPH) [?].
Hipótesis: la mayor fuente de empleo en la provincia de Corrientes la brinda el sector Público.
Objetivos Generales: caracterizar y describir el empleo público de la Provincia de Corrientes a través de la utilización de técnicas de Minería de Datos.
Objetivos Específicos:
- Describir la composición del empleo en Corrientes.
- Conocer los perfiles socio demográficos de los Planes Jefes y Jefas.
- Indagar los perfiles educativos de los Planes Jefes y Jefas.
- Clasificar a los individuos, a partir de sus principales caacterísticas académicas.
